dreamstarter

詠春教與學新招育人才

有位曾任科技公司COO的朋友，十多年前毅然放棄高薪厚職，幫師父經營武館。早前我們再聚，發現這位老朋友已成為詠春高手，更啟發我膽粗粗一把年紀來學武。

未來教育會是怎樣

當前的教育與過去一百年比較，似乎改變不大，都是以教師為中心，課程集中教授學科知識為主。不過，進入工業革命4.0的年代，教育所走的步伐是否正跟社會同步呢？

讓孩子成為創業家

小學作文一定有一篇題目是〈我的夢想〉，可惜交了功課後往往沒有下聞。5年前我決定創立社會創新教育計劃DreamStarter（啟夢者），讓小學生一嘗實現夢想的滋味，並在過程中培養學生運用創新思維應對挑戰。很高興這個計劃受到各界支持，參與計劃的學生、教師及家長亦指從中有所得着。

創科撐起社企未來

無論是少數族裔、弱勢人士，抑或是宏觀環境保護，社會上一直存在不同問題。解決這些問題的力量主要來自三方面：政府以有形之手直接介入；企業在獲利之後投入一定資源回饋社會；以及藉由從政府、企業或社會大眾獲得捐助的非營利組織（NGO），扶持特定項目來解決部分社會問題。

教師新角色發掘潛能

自黑板出現後150年，一間教室、一塊黑板再加上一位專科教師，便是教學的「標準設備」，可以同時教導30至50名學生，達至以最低成本將教育普及化的目的。這個教學方法多年來一直沿用至今，我通常稱之為「教學1.0」。

讓小學生 Think Big 創意科技改變社會

香港的小學生生活繁忙，漸漸遺忘了追尋夢想。惟香港有一間小學夠破格，學生在下午毋須上課，可專心實踐自己的夢想。

眾籌新世代 彈指圓夢想

在二十一世紀， 只要你有好主意，就不怕沒人支持；把計劃放上網籌款，說不定能一呼百應！