芬蘭兒童學習「築」夢
今次歐洲觀課之旅，我們另外挑選了一兩間對香港教學制度而言頗為「另類」的學校，例如Arkki。這是一間專為兒童及青少年而設的建築學校，學生年齡介乎4至19歲。其他學校亦可以外判課程給Arkki舉辦課外活動，讓學生接受數月，甚至數年的建築學課程。
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芬蘭小學生「航天課」
芬蘭本來只是一個千里之外的北歐小國，香港人對她的認識不是桑拿就是Nokia，不過近年芬蘭卻成為「教育神話」，世界各地教育界人士爭相拜訪學習。剛過去的農曆新年，我便與同事和浸信會沙田圍呂明才小學的老師一起到這個「神話」國度朝聖。
fb靠市場導向只留最好
Facebook創辦人朱克伯格儘管近日遭受少數股東「逼宮」，不過他始終是fb的MVP（最具價值人員），而他的精實創業（Lean Startup）理念，則建基於另一個MVP——即是Minimum Viable Products（最小可行產品）。
科技公司最正確的事
如果你在上世紀用過電腦上網，就會明白決定Yahoo和Google成敗的關鍵是什麼。Yahoo曾是入門網站的龍頭大公司，運作方式就像龐大的樹狀圖，網民只可依照目錄中的分類，在上千萬的條目中找尋所需資訊。與我們在實體圖書館中找資料相若，首先要清楚目標資料的類別，才可找到相應的書目。
中港台辣招嚴打 Uber絕地反擊
為禁絕召車平台Uber（優步），台灣當局近日修改法例，更特設獎金鼓勵民眾舉報Uber司機，一年最多可領取30萬元新台幣（折合約7萬港元）。有台灣傳媒認為，這可能是Uber在當地營運的最大危機。
創新要「硬」更要「軟」
早前聖誕和元旦假期，相信很多人選擇放下工作，與家人朋友出外旅遊散心。這幾天我也乘機「逃出」香港，到台北跟一班熱心教學的香港老師交流「翻轉教室」經驗，同時順道了解當地（尤其台北）的智慧城市發展。事實上，台灣不但教育電子化，還在商務、公共行政、交通、出版，甚至防災等方面都逐漸與電子科技融合，多個主要城市走上「智慧化」的道路。
教育遇上大數據
教育局近年力推「促進學習的評估」，希望學校基於學生測考成績改善教學法。不過，老師平日要追趕課程進度，難以逐次調整教與學的方法，猶幸現在不少電子書也設有「小測」。