社交距離及Zoom教學用後感
在保持社交距離的大前提下，Work/Study From Home似乎已是我們日常生活的一部分，生活習慣的改變已經無可避免。大家如無必要「最好唔見」，於是無論公司開會、學校上課甚至是補習興趣班，視像通訊平台Zoom便變得無處不在。
在保持社交距離的大前提下，Work/Study From Home似乎已是我們日常生活的一部分，生活習慣的改變已經無可避免。大家如無必要「最好唔見」，於是無論公司開會、學校上課甚至是補習興趣班，視像通訊平台Zoom便變得無處不在。
作為使用Zoom教學的人員之一，不妨跟大家分享一下我的用後感。老實說，一開始我便知道不能只把傳統授課方式照搬上網，按課堂時間對着鏡頭講書便了事。所以首要工作就是重新設計教學流程及課堂活動，選擇適當的工具，再思索如何評量學習成效。
這便要說到課堂規則制定及管理技巧的使用。我在大學教授的課堂修讀人數不少，參與人數「閒閒哋」超過百五人，幾乎等於一個中型研討會。所以互動環節除了用作小休、提醒大家專心上課外，更要考慮到所有人的參與性，確認他們有留心聽講，否則我夠膽說大部分人都會「一機兩用」──開着Zoom來打機或看電影。
Zoom Breakout Rooms是很好用的工具，它把學生們分成多個小組討論，教師作為會議主持人，可以自由選擇隨時加入任何一個群組中，參與討論或是聆聽學生們有什麼高見。通常人少一點又可以用自己的母語討論，加上隔了一個屏幕，同學們的討論意欲都特別高，火花亦會比平常多。
其實不只是在教學，在保持社交距離下，無論是業務會議或與朋友「見面」，我都會用到Zoom。很多人都認為在家工作效率似乎遠遠不如回對公司「面對面傾」，而且也不喜歡衣冠不整的樣子被同事看到。不過，就我個人而言，Home Office還是有不少優點，而且值得進一步推廣。
其實這幾周我除了使用Zoom教學之外，還與不少初創企業開會，幫助他們解決諸如現金流、資金及疫情下減少工作時間安排等緊急問題。對我來說，Home Office的首要優點當然是節省交通時間，而在家用Zoom開會壓力也較小，更能集中注意力在問題本身。
另一個好處是可以馬上使用不同軟件來分析及解決問題。感謝共享Cloud Service的出現，當我使用Google Doc製作表格，大家可以即時分享自己想法並且填入表格中，更容易歸納結論。由於大家手上都拿着電腦，大可以邊開會邊檢查數字（這在面對面開會是很難做到），進而研究當中是否有漏看的問題，因此一般在會議結束時，大家已達到一個各方同意的可行方案。
現時大部分人因疫情而在家工作，但即使日後疫情退卻，我相信這個趨勢仍會持續。當然，相比現時大家被迫上馬，缺乏相關配套，未來政府及企業在培訓、網絡安全等各方面要下更多工夫。
話說回來，自己還算適應WFH，然而我家電腦的CPU似乎力不從心，使用量從過去60%、70%到現時超過90%，過熱更是等閒事，或許是時候考慮換機，還要訓練一下家中小貓，不要再在直播時在鏡頭前行cat walk了。
